Wass, H. (2012) ”Konstruktiivisesti linjakkaan opetuksen malli kurssin suunnittelussa: esimerkkinä kvantitatiivisten menetelmien opintojakso”, Politiikka, 53(4). Saatavissa: https://journal.fi/politiikka/article/view/60126 (Viitattu: 24huhtikuuta2024).