Taideperustainen toimintatutkimus kuvataidekasvatuksen käytäntöjen kehittämisen välineenä

Authors

• Timo Jokela Lapin yliopisto https://orcid.org/0000-0002-1436-7191
• Maria Huhmarniemi Lapin yliopisto

DOI:

https://doi.org/10.54916/rae.145624

Keywords:

taideperustainen toimintatutkimus, kuvataidekasvatus, soveltava taide, taideperustainen tutkimusmenetelmä, kehittämistutkimus

Abstract

Taideperustainen toimintatutkimus vastaa laaja-alaisen kuvataidekasvatuksen praktiseen tiedonintressiin. Muutoshakuinen tiedonintressi nousi monialaisessa hanke- ja tutkimusyhteistyössä Lapin yliopistossa 1990-luvulla. Kuvataidekasvatus nähtiin dynaamisena tulevaisuusorientoituneena tutkimusalana: tutkimuksen tyypillisenä tavoitteena oli kehittää työ- ja opetusmenetelmiä ja vastata tunnistettuihin haasteisiin. Tutkimusten tavoitteet määriteltiin yhdessä toimijoiden kanssa: taide-, tutkimus- ja kehittämisprosesseissa yhteisöjen jäsenet ovat kanssatoimijoita. Tämä katsaustutkimus taustoittaa ja teoretisoi taideperustaisen toimintatutkimuksen metodologiaa pyrkien tukemaan menetelmän käyttöä alan tutkielmien ja tutkimusten toteutuksessa. Menetelmän ontologisilla ja epistemologisilla lähtökohdilla on yhteys osallistavaan ja dialogiseen nykytaiteeseen, kanssatoimijuuteen, -tutkijuuteen ja alkuperäiskansatutkimukseen. Taideperustainen toimintatutkimus tuottaa tietoa ja käytännön muutososaamista: kuvataidekasvatuksen tutkittua toimintatietoa, joka on myös alan ulkopuolisten tunnistettavissa.