Leikki innostaa oppimaan myös korkeakoulukirjastoissa - Innovointi edellyttää uskallusta epäonnistua

Kirjoittajat

• Eerika Kiuru
• Janika Asplund

DOI:

https://doi.org/10.25033/sig.65498

Abstrakti

Pelillisyyttä informaatiolukutaidon ohjauksessa tutkiva ja kokeileva Andrew Walsh vieraili Helsingissä keväällä 2017. Hän kävi Suomen tieteellisen kirjastoseuran kutsumana tutustuttamassa suomalaisia kirjastoammattilaisia pelien hyödyntämiseen informaatiolukutaidon opetuksessa. Making educational escape room style activities -työpajan aiheena oli mysteerihuoneen hyödyntäminen opetustilanteissa. Työpajassa osallistujat rakensivat prototyypin omasta informaatiolukutaito-aiheisesta mysteerihuoneestaan. Päivä oli hauska ja ohjelmarakenne osallistava. Oli myös havainnollista ja inspiroivaa tutustua Andrew’n mukanaan tuomaan oheisrekvisiittaan, kuten erilaisiin lukkoihin ja sana-arvoituksiin.