Refleksiivisen temaattisen analyysin käyttö laadullisessa tutkimuksessa: käytännön esimerkki analyysin vaiheista

Kirjoittajat

• Terhi Koivumäki Tampere University https://orcid.org/0000-0002-8538-8053
• Laura Lahti Tampereen yliopisto https://orcid.org/0000-0002-3384-570X
• Pirjo Lindfors Tampereen yliopisto https://orcid.org/0000-0002-9316-7955
• Marjaana Jones Tampereen yliopisto https://orcid.org/0000-0003-3012-7945

DOI:

https://doi.org/10.23990/sa.176482

Avainsanat:

laadullinen tutkimus, temaattinen analyysi, refleksiivisyys

Abstrakti

Temaattinen analyysi on laadullisen tutkimuksen keskeinen menetelmä. Temaattisen analyysin refleksiivinen lähestymistapa on käyttökelpoinen ja joustava väline merkitysten, kokemusten ja sosiaalisten ilmiöiden tulkintaan. Menetelmä korostaa tutkijan aktiivista roolia, subjektiivisuutta sekä aineiston kontekstuaalista ymmärtämistä. Vaikka menetelmä on vakiintunut kansainvälisessä tutkimuskirjallisuudessa, suomenkielisiä, soveltamista tukevia resursseja on edelleen niukasti saatavilla. Tämä artikkeli tarjoaa systemaattisen ja käytännönläheisen kuvauksen refleksiivisestä temaattisesta analyysista.

Artikkeli toimii johdantona refleksiivisen temaattisen analyysin teoreettisiin lähtökohtiin ja keskeisiin käsitteisiin. Artikkelissa havainnollistetaan menetelmän soveltamista analyysiesimerkin avulla, joka perustuu sosiaalisen median keskustelupalstoilla käytyihin keskusteluihin lasten lihavuudesta. Analyysiesimerkki konkretisoi miten refleksiivisessä temaattisessa analyysissa edetään aineistoon tutustumisesta koodaukseen, teemojen muodostamiseen ja tulosten raportointiin. Lisäksi artikkelissa käsitellään menetelmän soveltamiseen liittyviä yleisimpiä haasteita ja virheitä. Artikkeli toimii resurssina tutkijoille ja opiskelijoille, jotka haluavat syventää ymmärrystään ja kehittää laadullisen tutkimuksen menetelmällistä osaamistaan.