[1]
Kiilakoski, T. ja Tervahartiala, M. 2015. Taiteen osallisuus, osallisuuden taide – Tulkintoja taidelähtöisten menetelmien käytöstä koulussa. Sosiaalipedagogiikka. 16, (marras 2015), 31–67. DOI:https://doi.org/10.30675/sa.122645.