JUNTUNEN, A.-L. Kohti yhteistoiminnallista oppimista – Sosionomi (AMK) koulutuksen ja päiväkodin rajavyöhykkeellä. Sosiaalipedagogiikka, [S. l.], v. 13, p. 75–99, 2012. DOI: 10.30675/sa.122074. Disponível em: https://journal.fi/sosiaalipedagogiikka/article/view/122074. Acesso em: 27 syys. 2024.