KORKIAMÄKI, R.; KALLIO, K. P.; HÄKLI, J. Tunnustaminen näkökulmana ja käytäntönä lapsi- ja nuorisotyössä. Sosiaalipedagogiikka, [S. l.], v. 17, p. 9–34, 2016. DOI: 10.30675/sa.122692. Disponível em: https://journal.fi/sosiaalipedagogiikka/article/view/122692. Acesso em: 20 may. 2024.