Juntunen, Anne-Leena. 2012. ”Kohti yhteistoiminnallista oppimista – Sosionomi (AMK) koulutuksen ja päiväkodin rajavyöhykkeellä”. Sosiaalipedagogiikka 13 (marraskuuta):75-99. https://doi.org/10.30675/sa.122074.