Törmälehto, E. (2022) “Lectio, The Identification of Childrens’ Emotional Stage - Parents an Teachers as Informants: Törmälehto, Erna 2021. Vanhemmat ja opettajat lasten tunnetilojen tunnistajina. Tampere University Dissertations – Tampereen yliopiston väitöskirjat Vol. 503. Tampere: Tampere University. https://urn.fi/ URN:ISBN:978-952-03-2174-1 (Väitös 10.12.2021, Tampereen yliopisto, Porin yksikkö.)”, Sosiaalipedagogiikka, 23(1), pp. 137–144. doi: 10.30675/sa.114877.