https://journal.fi/tiedepolitiikka <p><strong>Tiedepolitiikka</strong>-lehti on foorumi tiede- ja korkeakoulupoliittiselle keskustelulle. Lehti tuo esiin tieteeseen, korkeakoulutukseen, tutkimukseen ja teknologiaan sekä yhteiskunnallisiin ulottuvuuksiin liittyviä ajankohtaisia kansallisia ja kansainvälisiä kysymyksiä. <br /><strong>Tiedepolitiikka</strong>-lehti pyrkii edistämään tieteidenvälistä ymmärrystä ja luomaan edellytyksiä aiempaa syvemmälle yhteistyölle sekä eri tieteenalojen että tieteellisen tiedon tuottajien ja käyttäjien välillä.<br /><strong>Tiedepolitiikka</strong>-lehti on vertaisarvioitu monialainen aikakauslehti, joka ei ole tieteenalasidonnainen.<br /><strong>Tiedepolitiikka</strong>-lehti tarjoaa referoidun julkaisufoorumin myös tukijanuransa alkutaipaleella oleville kirjoittajille.</p> <p><br />Vuodesta 2024 alkaen lehti on ilmestynyt ainoastaan sähköisenä ja välittömästi avoimena. </p> Edistyksellinen tiedeliitto ry fi-FI Tiedepolitiikka 2736-8106 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/145976 Taina Civil Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 44–47 44–47 10.58957/tp.145976 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/146362 Ville Kivimäki Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 31–36 31–36 10.58957/tp.146362 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/145484 Teija Makkonen Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 37–39 37–39 10.58957/tp.145484 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/146675 Helena Taskinen Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 40–43 40–43 10.58957/tp.146675 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/142662 <p>Korkeakoulutuksen maksullisuus nousee säännöllisesti julkiseen keskusteluun Suomessa. Keskusteluun osallistuvat tyypillisesti etujärjestöt ja yksittäiset keskustelunavaajat, mutta poliittiset puolueet eivät ole ottaneet maksullisuutta ohjelmiinsa eikä kotimaisia opiskelijoita koskeville lukukausimaksuille siten näytä olevan Suomessa puoluepoliittista tukea. Kuitenkaan sitä, mitä mieltä Suomen väestö on korkeakoulutuksen maksullisuudesta, ei ole toistaiseksi tutkittu. Tässä artikkelissa paikkaamme kyseistä tutkimusaukkoa kahden Suomen väestöä edustavan, vuosina 2007 (N = 1388) ja 2018 (N = 1425) kerätyn kyselyaineiston avulla. Kyselyissä vastaajia pyydettiin ottamaan kantaa väitteeseen ”olisi reilua, että korkeasti koulutetut joutuisivat maksamaan opiskelustaan”. Tulostemme mukaan molemmilla kyselykerroilla hieman yli neljännes suomalaisista piti korkeakoulutuksen maksullisuutta reiluna, noin kaksi viidennestä ei pitänyt sitä reiluna, ja lähes kolmasosalla ei ollut asiaan mielipidettä. Tarkasteltaessa mielipiteitä sosioekonomisten ja demografisten taustamuuttujien suhteen osoittautui, että vastaajan ikä, koulutustaso ja ammattiasema olivat voimakkaimmin yhteydessä näkemykseen maksullisuuden reiluudesta: mitä vanhempi tai mitä matalammin koulutettu vastaaja, sitä enemmän hän piti maksullisuutta reiluna. Johtopäätöksemme on, että väestön keskuudessa korkeakoulutuksen maksullisuudelle on enemmän kannatusta kuin julkisen keskustelun ja puoluepoliittisen yksimielisyyden perusteella voisi olettaa.</p> Jarmo Kallunki Jussi Kivistö Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 6–16 6–16 10.58957/tp.142662 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/143877 <p>Tutkijanarviointia kehitetään eurooppalaisissa tutkimusorganisaatioissa. Kriteerit, joilla tutkijoita arvioidaan, ovat tärkeitä, koska ne ohjaavat tutkijoiden toimintaa ja kannustavat heitä keskittymään tiettyihin aktiviteetteihin ja tuotoksiin muun toiminnan kustannuksella. Arviointijärjestelmiä on kritisoitu metriikkapainotuksesta ja siitä, että ne korostavat tiettyjä tutkimukseen liittyviä suoritteita jättäen vähäisemmälle huomiolle tutkijantyön muut keskeiset osa-alueet, kuten opetuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen. Tässä artikkelissa esitellään eurooppalaisen yliopistoallianssi YUFEn kehittämä portfolio tutkijarekrytointia varten. Portfolio pyrkii monipuolistamaan akateemisessa rekrytoinnissa saatavilla olevaa informaatiota tutkijan monipuolisista ansioista, vahvuuksista ja motivaatiosta. Portfolio pilotoitiin eurooppalaisen tutkijatohtorirekrytoinnin yhteydessä. Artikkelissa raportoidaan hakuprosessissa mukana olleiden asiantuntijoiden kokemukset portfolion käytöstä. Pohdimme myös tutkijanarvioinnin muutoksen toimeenpanon kannalta olennaisia dynamiikkoja, jotka voivat vaikeuttaa arviointijärjestelmien uudistamista.</p> Maria Pietilä Jouni Kekäle Katri Rintamäki Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 17–30 17–30 10.58957/tp.143877 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/146276 Annukka Tapani Merja Sinkkonen Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 48–49 48–49 10.58957/tp.146276 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/146744 Pia Vuolanto Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 50–51 50–51 10.58957/tp.146744 https://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/147617 Mervi Friman Mira Huusko Reetta Muhonen Copyright (c) 2024 Tiedepolitiikka https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-09-26 2024-09-26 49 3 4–5 4–5 10.58957/tp.147617