Didaktinen matematiikka II

Kirjoittajat

• Olli Martio

Abstrakti

Timo Tossavainen on palannut didaktiseen matematiikkaan edellisessä Tieteessä tapahtuu -lehdessä 3/2004. Tossavainen kuvailee suomalaisen matematiikan aineenopettajakoulutuksen huonoa tasoa ja oppilaiden heikkoja oppimistuloksia. Sitten hän toteaa ”Kaiken edellä sanotun perusteella lienee ilmeistä, että matematiikan aineenopettajakoulutukseen tarvitaan uusia näkökulmia”. Oman artikkelini (TT 2/2004) implisiittisesti lausuttu kysymys kuului: Mitä ne ovat?