Jännitteitä päiväkotien moniammatillisissa tiimeissä

Näkökulmana Goffmanin kasvotyö

Kirjoittajat

• Heidi Chydenius Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0001-7445-4652
• Satu Valkonen Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0001-9577-7266

DOI:

https://doi.org/10.37455/tt.157561

Avainsanat:

Goffman, kasvotyö, moniammatillisuus, päiväkoti, tiimityö

Abstrakti

Artikkelissa tarkastellaan päiväkotien moniammatillisissa tiimeissä ilmeneviä jännitteitä ja niiden säätelyä. Artikkelin aineisto koostui ryhmähaastatteluista (N=21), joita analysoitiin hyödyntämällä Goffmanin kasvotyön käsitteistöä. Tutkimuksen tarkoituksena oli tavoittaa sellaisia vuorovaikutustilanteita, jotka tuottavat jännitteisyyttä tiimissä ja tarvetta suojella toisen tai omia kasvoja. Analyysimme osoittaa, että päiväkotien moniammatillisissa tiimeissä tapahtuu kasvotyötä kaikissa sen muodoissa: välttäminen, korjaaminen ja pisteiden keruu. Kasvotyön tarvetta synnyttää erityisesti ristiriitaiset käsitykset varhaiskasvatuslakiin ja varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin kirjatun opettajan kokonaisvastuun toteutumisesta tiimeissä. Analyysin perusteella tarkastelemme kriittisesti moniammatilliseen tiimityöhön liittyviä normatiivisia diskursseja ja moniammatillisuuden perusteita varhaiskasvatuksen perustehtävän ja lasten edun kannalta.