Kielen oppimiseen tarvitaan yhteisöä ja osallisuutta

• Minna Intke Hernández Helsingin yliopisto

DOI: https://doi.org/10.23982/vir.101585

Avainsanat: äitiys, kieleen sosiaalistuminen, osallisuus, neksusanalyysi, freireläinen pedagogiikka

Abstrakti

Minna Intke-Hernandezin kasvatustieteen alaan kuuluva väitöskirja tarkastettiin Helsingin yliopistossa torstaina 10. joulukuuta 2020. Vastaväittäjänä toimi professori emerita Hannele Dufva Jyväskylän yliopistosta ja kustoksena professori Gunilla Holm.

Minna Intke-Hernandez: Maahanmuuttajaäitien arjen kielitarinat. Etnografinen tutkimus kieliyhteisöön sosiaalistumisesta. Kasvatustieteellisiä tutkimuksia 103. Helsinki: Helsingin yliopisto. Väitöskirja on luettavissa osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-51-6838-2.