Osalliseksi tiedonalan kielestä: neksusanalyysi monikielisen luokkahuoneen tekstitoiminnasta

Kirjoittajat

• Minna Suni

DOI:

https://doi.org/10.23982/vir.179642

Avainsanat:

etnografia, monikielisyys, neksusanalyysi, osallisuus, perusopetus, tekstikäytänteet, tekstitoiminta, tiedonalan kieli

Abstrakti

Arvioitu teos:

Anne Tiermas: Tiedonalan kielen rakentuminen monikielisessä luokkahuoneessa. Dissertationes Universitatis Helsingiensis 127/2025. Helsingin yliopisto 2025. 74 s. + 4 artikkelia. isbn 978-952-84-0846-8978-952-84-0845-1.

Väitöskirja on luettavissa osoitteessa http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-84-0845-1.