Merke S. Kielen opiskelu ja tunteet. Affekti jäsentämässä opiskelijoiden aloittamia kysymyssekvenssejä vieraan kielen oppitunneilla [Language study and emotion. Affect-driven student-initiated question sequences in foreign-language classes]. Virittäjä [Internet]. 4. heinäkuuta 2012 [viitattu 22. marraskuuta 2024];116(2). Saatavissa: https://journal.fi/virittaja/article/view/6568