A Different Kind of Text: Students’ Glossaries in Moodle

Authors

• Igor Kudashev University of Helsinki

DOI: https://doi.org/10.70484/vakki.149224

Keywords:

glossary, language learning, Moodle, terminology, vocabulary

Abstract

Suosittu verkko-opetusympäristö Moodleen kuuluu erittäin hyödyllinen, mutta harvemmin käytetty sanastomoduuli, jonka avulla opiskelijat voivat laatia omia sanastoja. Tämän artikkelin tavoitteena on kertoa positiivisesta kokemuksesta Moodlen sanastomoduulin käytöstä kääntäjänkoulutuksessa Helsingin yliopistossa ja antaa suosituksia sanastotyön organisoinnista sekä sana-artikkeleiden mahdollisesta rakenteesta. Moodlen sanastomoduuli on alun perin tarkoitettu vaikeiden sanojen varustamiseen määritelmällä, mutta mikään ei estä lisäämästä sana-artikkeleihin muitakin tietoja, kuten vieraskielisiä vastineita, erilaisia merkintöjä ja käyttöesimerkkejä. Sana-artikkeleiden rakenteesta ja muotoilusta on kuitenkin sovittava etukäteen, mieluummin laatimisohjeiden muodossa. Käsittelenkin tässä artikkelissa leksikografisia kysymyksiä, jotka on otettava huomioon kaksikielistä sanastoa perustettaessa Moodleen.