Hyvä paha jännitys: jännitys ja sen koettu vaikutus tulkkauskurssilla

Authors

• Anu Viljanmaa Tampereen yliopisto

DOI: https://doi.org/10.70484/vakki.149188

Keywords:

kielteinen esiintymisjännitys, myönteinen esiintymisjännitys, tulkkauksen opetus, tulkkaus, vireytyminen

Abstract

In Dolmetschkursen werden Studierende mit Situationen konfrontiert, die aufgrund ihres komplexen und anspruchsvollen Charakters oft auch Lampenfieber erzeugen. Der Artikel wendet das auch aus der musikpädagogischen Forschung bekannte Phänomen Lampenfieber bzw. Aufführungsangst auf entsprechende Erfahrungen von Dolmetschstudierenden bei Dolmetschübungen an. Mittels eines elektronischen Fragebogens ist eine erste explorative Untersuchung durchgeführt worden, die das Thema Lampenfieber beim ersten Dolmetschkurs erörtert und insbesondere Antworten auf die Frage sucht, wie und in welchem Umfang Lampenfieber bei Dolmetschkursen sichtbar wird. Die Ergebnisse zeigen, dass Lampenfieber für die Dolmetschstudierenden ein bekanntes Phänomen ist, das sowohl leistungsfördernde als auch leistungsmindernde Ausmaße annehmen kann. Abschließend werden Möglichkeiten zur Förderung des leistungssteigernden Lampenfiebers bei Dolmetschkursen diskutiert.