Vapauttakaa yläkoulu!

Kirjoittajat

  • Jesper Kristiansson
DOI: https://doi.org/10.54331/haik.140342

Avainsanat:

oppiaineet - historia - opetus, oppiminen, työtavat, opetuskokeilut, yläkoulu, peruskoulu, historianopettajat, aineenopettajat
Numero
Vol 114 Nro 3 (2016): Historiallinen Aikakauskirja 3/2016 Historianopetus – Tavoitteet, merkitykset & muutos
Osasto
Vuoropuhelu

Julkaistu

2016-10-01

Viittaaminen

Kristiansson, J. (2016). Vapauttakaa yläkoulu!. Historiallinen Aikakauskirja, 114(3), 320–321. https://doi.org/10.54331/haik.140342