Millainen historian opetus tukisi ymmärrystä historian käytöstä paremmin?

Autor/innen

  • Jan Löfström
DOI: https://doi.org/10.54331/haik.113159

Abstract

Historian käyttö on saanut 2010-luvulla lisää näkyvyyttä suomalaisissa perusopetuksen ja lukion opetussuunnitelmissa.

Ausgabe
Bd. 119 Nr. 4 (2021): Historiallinen Aikakauskirja 4/2021 Historian poliittinen käyttö
Rubrik
Katsausartikkelit

Veröffentlicht

2021-12-07

Zitationsvorschlag

Löfström, J. (2021). Millainen historian opetus tukisi ymmärrystä historian käytöstä paremmin?. Historiallinen Aikakauskirja, 119(4), 457–462. https://doi.org/10.54331/haik.113159