Muutos ja merkitykset historian oppimisessa ja opetuksessa

Autor/innen

  • Anna Veijola
  • Matti Rautiainen
  • Simo Mikkonen

Schlagworte:

opetus - oppiaineet - historia, didaktiikka - oppiaineet - historia, oppiminen, pedagogiikka, muutos, merkitykset, opetustavoitteet, oppimistavoitteet, historiantutkimus

Zitationsvorschlag

Veijola, A., Rautiainen, M., & Mikkonen, S. (2016). Muutos ja merkitykset historian oppimisessa ja opetuksessa. Historiallinen Aikakauskirja, 114(3), 251–253. Abgerufen von https://journal.fi/haik/article/view/140335