Järkevän utopistin näkökulma koulutuspolitiikkaan

Autor/innen

  • Marja Jalava

Schlagworte:

Simola, Hannu, koulutuspolitiikka, oppimistulokset, arviointi, PISA-tutkimus, koulutus, koulutussosiologia, kasvatussosiologia, korkeakoulupolitiikka, Suomi

Abstract

Arvosteltu teos: Koulutusihmeen paradoksit: Esseitä suomalaisesta koulutuspolitiikasta / Hannu Simola. Tampere : Vastapaino, 2015.
Ausgabe
Bd. 114 Nr. 3 (2016): Historiallinen Aikakauskirja 3/2016 Historianopetus – Tavoitteet, merkitykset & muutos
Rubrik
Kirja-arviot

Veröffentlicht

2016-10-01

Zitationsvorschlag

Jalava, M. (2016). Järkevän utopistin näkökulma koulutuspolitiikkaan. Historiallinen Aikakauskirja, 114(3), 365–366. Abgerufen von https://journal.fi/haik/article/view/140362