Historiapolitiikkaa kouluopetuksessa

Kansakunnan yhteen nivomista vai kriittisyyskasvatusta?

Författare

• Jukka Rantala

DOI: https://doi.org/10.54331/haik.113162

Abstract

Historiandidaktisia väitöstutkimuksia ei ilmesty Suomessa kovin usein. Vielä harvemmin niitä julkaistaan epämuodikkaan monografian muodossa. Olli Suomisen tutkimus Identifying History in Servitude on tästä poikkeus. Kun tarkastelun kohteena on vielä historiandidaktiikassa harvinaislaatuinen vertaileva tutkimus, ansaitsee teos tulla esitellyksi alan tiedelehdessä.