Opettajien ja kirjastonhoitajien käsitykset informaatiolukutaidosta ja tiedonhaun opetuksesta koulussa

Kirjoittajat

  • Anu Ojaranta

Abstrakti

Kirjallisuuskatsaus käsittelee informaatiolukutaitoa tarkastelevia tutkimuksia, jotka liittyvät oppimisympäristöihin ja siellä toimiviin ihmisiin. Perspektiiveiksi on valittu sekä opettajien että kirjastonhoitajien näkökulma. Katsaus liittyy väitöskirjatyöhön, joka tarkastelee tiedonhallintataitojen opetusta seitsemäsluokkalaisille.

Tiedostolataukset

Julkaistu

2011-12-22

Numero

Vol 30 Nro 3-4 (2011)

Osasto

Katsaukset

Lisenssi

Lehdessä julkaistut kirjoitukset on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Tekijänoikeus säilyy kirjoittajalla siten, että sen alkuperäinen julkaisuoikeus on Informaatiotutkimus-lehdellä sekä digitaalisena että painettuna vuosikirjassa. Artikkelia voi vapaasti käyttää opetuksessa ja muihin ei-kaupallisiin tarkoituksiin siten, että lähteenä mainitaan tekijä, artikkeli, lehden numero sekä artikkelin URL-osoite kokonaisuudessaan.

Artikkelin kustantaja-PDF -version saa tallentaa lehden numeron julkaisun jälkeen julkaisuarkistoon tai muuhun vastaavaan palveluun, kunhan artikkelin alkuperäinen osoite mainitaan.

Viittaaminen

Opettajien ja kirjastonhoitajien käsitykset informaatiolukutaidosta ja tiedonhaun opetuksesta koulussa. (2011). Informaatiotutkimus, 30(3-4). https://journal.fi/inf/article/view/4702