Alkuun

Vaihda kieltä

EN FI SV
Etusivu / Etusivu / Vol 39 Nro 2–3 (2020)

Hobbsin mediataitojen oppimisen malli taustana yleisten kirjastojen mediakasvatukselle

Authors

Leena Pylkkö
Turun kaupunginkirjasto
https://orcid.org/0000-0001-8937-1059

DOI

https://doi.org/10.23978/inf.99126

Tiedostot

Näytä PDF

Julkaistu numerossa Vol 39 Nro 2–3 (2020) julkaisussa Informaatiotutkimus.

Informaatiotutkimus on Informaatiotutkimuksen yhdistyksen kustantama tieteellinen aikakausjulkaisu, joka on ilmestynyt vuodesta 1981 lähtien. Lehti julkaisee tieteenalaansa ja siihen läheisesti liittyvien tieteenalojen kirjoituksia kuten artikkeleita, katsauksia, kirjallisuusesittelyitä ja -arviointeja sekä tiivistelmiä opinnäytteistä. Informaatiotutkimus on alan ainoa suomalainen vertaisarvioitu tieteellinen aikakausjulkaisu. Lehti ei peri kirjoittajamaksuja.

Tietoa julkaisusta

Lähdeviitteet

Hobbs, R. (2010). Essential Competencies of Digital and Media Literacy. https://assets.aspeninstitute.org/content/uploads/2010/11/Digital_and_Media_Literacy.pdf. Luettu 31.3. 2020.

Rasi, P., Vuojärvi, H., & Hyvönen, P. (2016). Aikuisten ja ikääntyneiden mediakasvatus. Teoksessa L. Pekkala, S. Salomaa & S. Spisak (toim.), Monimuotoinen mediakasvatus. KAVI: Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisuja, 1/2016.

Turun pääkirjaston alueellinen kehittämistehtävä (2020). Lounais-Suomen yleisten kirjastojen mediakasvatussuunnitelma, laatinut Leena Pylkkö. https://ls-kirjastot.fi/ake/alueellinen-mediakasvatussuunnitelma/

Tiedot

DOI
https://doi.org/10.23978/inf.99126
Julkaistu
lokakuu 28, 2020
Numero
Vol 39 Nro 2–3 (2020): Informaatiotutkimuksen päivät 2020
Osasto
Informaatiotutkimuksen päivät
Avainsanat mediakasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p2070], yleiset kirjastot [http://www.yso.fi/onto/yso/p16658], monilukutaito [http://www.yso.fi/onto/yso/p28850], oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p2945], mediataidot [http://www.yso.fi/onto/yso/p21216]
Viittaaminen
Pylkkö, L. (2020). Hobbsin mediataitojen oppimisen malli taustana yleisten kirjastojen mediakasvatukselle. Informaatiotutkimus, 39(2–3), 133–137. https://doi.org/10.23978/inf.99126
Lisenssi

Copyright (c) 2020 Leena Pylkkö

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Lehdessä julkaistut kirjoitukset on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Tekijänoikeus säilyy kirjoittajalla siten, että sen alkuperäinen julkaisuoikeus on Informaatiotutkimus-lehdellä sekä digitaalisena että painettuna vuosikirjassa. Artikkelia voi vapaasti käyttää opetuksessa ja muihin ei-kaupallisiin tarkoituksiin siten, että lähteenä mainitaan tekijä, artikkeli, lehden numero sekä artikkelin URL-osoite kokonaisuudessaan.

Artikkelin kustantaja-PDF -version saa tallentaa lehden numeron julkaisun jälkeen julkaisuarkistoon tai muuhun vastaavaan palveluun, kunhan artikkelin alkuperäinen osoite mainitaan.