Lapsen hyvä elämä? Päiväkotiarjen pienten kertomusten äärellä

Anna-Maija Puroila; Eila Estola

Kirjoittajat

Anna-Maija Puroila University of Oulu, Finland
Eila Estola University of Oulu, Finland

Avainsanat:

children’s well‐being, lasten hyvinvointi, narrative approach, kerronnallinen lähestymistapa, small stories, pienet kertomukset, day care centre, päiväkoti

Abstrakti

Artikkeli kohdistuu lasten hyvinvointiin päiväkotikontekstissa. Ymmärrämme hyvinvoinnin lasten arjessa sosiaalisesti rakentuvina kertomuksina. Olemme kiinnostuneita sekä kerronnan prosessista että kertomusten sisällöistä: Miten lapset kertovat hyvinvoinnistaan? Mitä lapset kertovat hyvinvoinnistaan? Tutkimusaineistoa koottiin kolmessa päiväkotiryhmässä, joissa lapset olivat iältään 1-7 ‐vuotiaita. Osallistuimme lasten päiväkotiarkeen, kuuntelimme heidän kertomuksiaan ja tuotimme yhdessä lasten ja aikuisten kanssa monimuotoista aineistoa. Kerronnan prosessiin kohdistuva analyysi osoittaa lasten kerronnan kokonaisvaltaisuuden, kehollisuuden ja monikanavaisuuden. Kertomusten sisältöjä tarkastellaan kolmesta näkökulmasta: 1) omistaminen ja aineelliset resurssit, 2) sosiaaliset suhteet sekä 3) osallistuminen ja itsensä toteuttaminen. Lopuksi arvioimme tutkimuksen tieteellistä laatua ja peilaamme tutkimuksen tuloksia filosofian piirissä käytyyn keskusteluun hyvästä elämästä.

Lapsen hyvä elämä? Päiväkotiarjen pienten kertomusten äärellä

Kirjoittajat

Avainsanat:

Abstrakti

Tiedostolataukset

Julkaistu

Numero

Osasto

Lisenssi

Kieli

Lähetä käsikirjoitus