Kuka on ruotsinsuomalainen?

Vähemmistön nimitys ja toisen polven kulttuurinen moninaisuus

Kirjoittajat

• Annika Koskelainen Åbo Akademi https://orcid.org/0009-0003-3808-7228

DOI: https://doi.org/10.30673/sja.137005

Avainsanat:

ruotsinsuomalaisuus, migraatio, integraatio, identiteetti

Abstrakti

Tässä artikkelissa tarkastellaan ruotsinsuomalaisuutta käsitteleviä tutkimuksia. Selvitän millä tavoin termi ruotsinsuomalainen on määritelty ja kuinka ruotsinsuomalaisuuden käsitettä pohditaan toisaalta tutkijoiden ja toisaalta toisen polven Ruotsissa kasvaneiden suomalaistaustaisten näkökulmasta. Termin käyttö on pohdituttanut tutkijoita. Termi ruotsinsuomalainen on suhteellisen uusi, ja sen merkitys vaihtelee eri näkökulmien mukaan. Ruotsinsuomalainen vähemmistö on heterogeeninen, eikä ole yksiselitteistä tapaa rajata, keitä ryhmään kuuluu. Yhteiskunnan ja aikojen muutokset näkyvät ruotsinsuomalaisuuden muutosten taustalla, mikä on myös vaikuttanut termin ruotsinsuomalainen käyttöön ja vakiintumiseen. Vanhat suuren muuttoaallon aikojen sukupolvitarinat elävät edelleen, mutta samalla uudemmat muuttajat tuovat tuoreempaa suomalaisuutta Ruotsiin.

Artikkelissa nostetaan esille muitakin käsitteeseen ruotsinsuomalainen liitettäviä merkityksiä kielen ja perhetaustan lisäksi, kuten esimerkiksi monikulttuurisuus ja eri kulttuurien välissä eläminen ja liikkuminen. Kansainvälisesti tutkituissa Third Culture Kid- ja Cross-Cultural Kid -teorioissa (ks. esim. Pollock & Van Reken 1999, 2001; Van Reken 2011) on yhtäläisyyksiä toisen polven Ruotsissa kasvaneiden suomalaistaustaisten kokemuksiin.

Ruotsinsuomalaisuuteen liittyy ristiriitaisuutta. Ruotsissa kasvaneet toisen polven suomalaistaustaiset pohtivat ja prosessoivat usein omaa identiteettiään. Tutkimuksissa käsitellään myös ruotsinsuomalaisten samannäköisyyttä kantaväestön kanssa, ja siinä nähdään sekä etuja että haittoja. Tähän liittyy myös kysymyksiä siitä, ovatko suomalaistaustaiset Ruotsissa ulkomaalaisia tai ulkomaalaistaustaisia vai eivät. Tutkijatkin ovat joutuneet harkitsemaan, millä termeillä tai muilla ilmauksilla tutkittavia on sopivaa kutsua.