Managing sudden change of working practices in schools during the COVID-19 pandemic

Kirjoittajat

  • Anna Suorsa University of Oulu https://orcid.org/0000-0003-1472-3675
  • Muhterem Dindar University of Oulu
  • Jan Hermes University of Oulu; Nicolaus Copernicus University in Toruń
  • Pasi Karppinen University of Oulu
  • Piia Näykki University of Jyväskylä

DOI:

https://doi.org/10.23978/inf.99175

Avainsanat:

knowledge management [http://www.yso.fi/onto/yso/p9226], schools (educational institutions) [http://www.yso.fi/onto/yso/p386], remote work [http://www.yso.fi/onto/yso/p10801], interaction [http://www.yso.fi/onto/yso/p10591]

Tiedostolataukset

Julkaistu

2020-10-28

Numero

Vol 39 Nro 2–3 (2020): Informaatiotutkimuksen päivät 2020

Osasto

Informaatiotutkimuksen päivät

Lisenssi

Copyright (c) 2020 Anna Suorsa, Muhterem Dindar, Jan Hermes, Pasi Karppinen, Piia Näykki

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Viittaaminen

Suorsa, A., Dindar, M., Hermes, J., Karppinen, P., & Näykki, P. (2020). Managing sudden change of working practices in schools during the COVID-19 pandemic. Informaatiotutkimus, 39(2–3), 148–151. https://doi.org/10.23978/inf.99175