Snabbhet, bredhet eller djup : hur personlighet och studieinställning påverkar studerandes informationssökning

Heinström, J. (2003). Snabbhet, bredhet eller djup : hur personlighet och studieinställning påverkar studerandes informationssökning. Informaatiotutkimus, 22(2), 35–41. Hämtad från https://journal.fi/inf/article/view/2193