Informaatiolukutaidon opintosuunnitelma (2004-2006) -hankkeen tulokset ja niiden arviointi
Abstract
Artikkeli käsittelee suomalaisten yliopistokirjastojen Informaatiolukutaidon opintosuunnitelma -hanketta (2004-2006) yleisellä tasolla, yksittäisen yliopiston näkökulmasta sekä hankkeen arvioinnin tuloksia. Hankkeen tulosta, eli informaatiolukutaidon opintosuunnitelman toteutusta tarkasteltiin yliopistojen ja yliopistokirjastojen strategioiden, opetussuunnitelmien ja yliopistokirjastojen käytännön toiminnan tasoilla.