Vol 6 Nro 1 (2017)

Julkaistu: 2017-09-05

Editorial

Editorial, issue 6(1)

Johanna Heikka, Leena Turja, Niina Rutanen

1
- PDF (English)

Vertaisarvioidut artikkelit

Patjakasan kutsu – yhteen tulemisia ja erilleen vetäytymisiä päiväkodissa

Elina Viljamaa, Eila Estola, Jaana Juutinen, Anna-Maija Puroila

2–21
- PDF
A motor creativity intervention in the Greek early childhood education settings: Effects on beliefs about health

Despoina Ourda, Athanasios Gregoriadis, Katerina Mouratidou, George Grouios, Haralambos Tsorbatzoudis

22-42
- PDF (English)
Työn kuormittavuuden kokemusten, työn tehostamisen ja sairauspoissaolojen moni-ulotteiset yhteydet lastentarhanopettajan työssä

Maiju Paananen , Tuure Tammi

43–60
- PDF
Intercultural Experiential Continuum: A Case Study of Early Childhood Teachers Working with Refugee Children

Ekaterina Strekalova-Hughes, X. Christine Wang

61-88
- PDF (English)
Children’s self-regulation skills in the Finnish day care environment

Jouni Veijalainen, Jyrki Reunamo, Alisa Alijoki

89–107
- PDF (English)
Clowns and explosions: Drawings as reflections of children’s humor

Juli-Anna Aerila, Timo Laes, Tuula Laes

108-135
- PDF (English)
Preschool teacher educators’ conceptions about teaching early literacy to future preschool teachers

Bente Vatne, Liv Gjems

148-162
- PDF (English)

Kirjoituksia

No toy, no joy? – Some reflections on the potential of toy-free week to promote children’s creativity and active learning

Grażyna Kiliańska-Przybyło, Beata Górkiewicz

136-147
- PDF (English)