Grundlagen und Gestaltungsprinzipien einer interaktiven Online-Lern- und Übungsplattform Grammatik für das Germanistik-Bachelorstudium in Finnland

Autor/innen

DOI: https://doi.org/10.51814/nm.111177

Schlagworte:

Computer Assisted Language Learning
Ausgabe
Bd. 123 Nr. 2 (2022)
Rubrik
Lectiones praecursoriae

Veröffentlicht

2022-12-23

Zitationsvorschlag

Möbius, M. (2022). Grundlagen und Gestaltungsprinzipien einer interaktiven Online-Lern- und Übungsplattform Grammatik für das Germanistik-Bachelorstudium in Finnland. Neuphilologische Mitteilungen, 123(2), 203–218. https://doi.org/10.51814/nm.111177

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