Historiallisen tiedonmuodostuksen periaatteet hukassa : tapaustutkimus nuorten historian tekstitaidoista
Nyckelord:
tekstitaito - oppiaineet - historia, tekstinymmärtäminen - oppiaineet - historia, menneisyys - ymmärtäminen - oppilaat, historiankäsitys - koululaiset, kirjalliset lähteet - käyttö - nuoret, opetussuunnitelmat
Sektion
Artikkelit
Publicerad
2016-10-01
Referera så här
Rantala, J., & Veijola, A. (2016). Historiallisen tiedonmuodostuksen periaatteet hukassa : tapaustutkimus nuorten historian tekstitaidoista. Historiallinen Aikakauskirja, 114(3), 267–277. Hämtad från https://journal.fi/haik/article/view/140337
