No. 17 (2024): Puheen tutkimuksen uusia suuntia – Aineistona vapaasti tuotettu puhe. New directions in speech research – Freely produced speech as data.

Published: 2024-05-28

Full Issue

• PDF (Suomi)

Johdantoartikkeli

• Vapaasti tuotettu puhe tutkimuksen kohteena Freely produced speech as the focus of research

  Minnaleena Toivola, Leena Maria Heikkola, Pekka Lintunen

  5–21

  • PDF (Suomi)

Artikkelit

• ”Tavoitteena on tarkastella luontevaa arkikeskustelua” – Vapaa, spontaani, luonnollinen ja aito (arki-)puhe fennistisissä murteita käsittelevissä väitöskirjoissa "The aim is to examine natural everyday conversation" - Free(ly produced), spontaneous, natural and authentic (everyday) speech in dialect dissertations in the field of Finnish language

  Lotta Aarikka

  23–47

  • PDF (Suomi)

• Venäläisen aksentin tunnistaminen suomen suullisen kielitaidon arvioinnissa The identification of the Russian accent in Finnish oral proficiency assessment

  Riikka Ullakonoja

  49–76

  • PDF (Suomi)

• The production of voicing in Namibian English stops by speakers of Khoekhoegowab

  Katja Haapanen, Antti Saloranta, Kimmo U. Peltola, Henna Tamminen, Lannie Uwu-khaeb, Maija S. Peltola

  77–90

  • PDF

• DigiTala – Moodle-sovellus suullisen kielitaidon automaattiseen arviointiin DigiTala – An online tool for automated assessment of oral language skills

  Anna von Zansen, Heini Kallio

  91–116

  • PDF (Suomi)

• Kielivalinnat ja kielenvaihtaminen ensikielisten ja ei-ensikielisten suomenpuhujien keskusteluissa – Kyselytutkimus Language choices and language switching in conversations between L1 and L2 Finnish speakers – A survey

  Leena Maria Heikkola, Minnaleena Toivola, Jeongdo Kim, Antti Saloranta

  117–141

  • PDF (Suomi)

• Word searches and fluency during problem-solving tasks: a mixed-methods study of L1 Finnish and L2 English interaction

  Pauliina Peltonen, Pekka Lintunen

  143–166

  • PDF

• Fluency profiles in L2 monologue production: the role of underlying cognitive factors

  Sanna Olkkonen, Maarit Mutta, Pekka Lintunen

  167–190

  • PDF

• Listener perceptions of L1 speech in L2 and L3 fluency assessment contexts: a qualitative approach

  Elina Lehtilä, Pauliina Peltonen, Pekka Lintunen

  191–215

  • PDF