Aikuiskasvatustutkimus pitkällä marssillaan

• Kari Rantalaiho

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.92350

Avainsanat: aikuiskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10754], kasvatustieteellinen tutkimus, tutkimuksen laatu, laatu [http://www.yso.fi/onto/yso/p5029], kasvatustiede [http://www.yso.fi/onto/yso/p4537], tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p183], tieteellinen tieto [http://www.yso.fi/onto/yso/p7837], oppihistoria [http://www.yso.fi/onto/yso/p16329], tieteenalat [http://www.yso.fi/onto/yso/p352]

Abstrakti

”Kun katselee aikuiskasvatustutkimusta, vaikkapa opinnäytetöitä, havaitsee helposti paradigmaattisen kirjavuuden, monenlaista yrittämistä. Ehkäpä kysymys on makuasioista, mutta minusta alalla on paljon positiivista keskinkertaisuutta, sen sijaan todella hyvää, omaperäistä, ajatuksia herättävää tutkimusta ei niinkään; sellaista kohtaa lähinnä yhteiskuntatieteissä.”