Työ- ja koulutusmarkkinoiden toiminta

haaste EY:n koulutuspolitiikalle

• Osmo Kivinen Turun yliopisto
• Risto Rinne Tampereen yliopisto https://orcid.org/0000-0002-6123-8392

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96857

Avainsanat: elinikäinen oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p6262], jatkuva koulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p14966], työmarkkinat [http://www.yso.fi/onto/yso/p8831], koulutustarjonta [http://www.yso.fi/onto/yso/p9235], koulutuspolitiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p249], työvoimantarve [http://www.yso.fi/onto/yso/p21603], Euroopan integraatio [http://www.yso.fi/onto/yso/p18496]

Abstrakti

Modernin yhteiskunnan leimallinen piirre on erilaisten koulutusmarkkinoiden kehkeytyminen työmarkkinoiden rinnalle. Näiden markkinoiden kautta ihmiset siirtyvät perheestä töihin ja työstä toiseen tietyin kvalifikaatioin varustettuina. Euroopan Yhteisössä kaavaillaan koulutusmarkkinoiden laajentamisen ja koulutustason korottamisen politiikan edelleen jatkuvan. Kuitenkin on olemassa verraten vähän varmaa tietoa siitä, miten koko väestöä koskevat työvaatimukset kehittyvät ja löytyykö jatkuvan kasvun politiikalle jatkossa käyttöä edes EY:n laajentuneilla työmarkkinoilla. Artikkelin aluksi tarkastellaan työmarkkinoiden ja koulutusmarkkinoiden suhteita. Sen jälkeen pohditaan korkeasti koulutetun työvoiman tulevaa tarvetta ns. kvalifikaatiodiskurssin ja joidenkin ennusteiden nojalla. Lopuksi eritellään EY:n kaavaileman koulutuspolitiikan suuntaviivoja ja arvioidaan sen realistisuutta.