Modersmålsinriktad finska i svenskspråkiga skolor i Finland – en debattanalys

Autor/innen

DOI: https://doi.org/10.23988/ad.101570

Schlagworte:

äidinkielenomainen suomi, kieltenopetus, kaksikielisyys, yhteiskunnallinen keskustelu

Abstract

 

 

Ausgabe
Bd. 6 Nr. 2 (2022)
Rubrik
Artikkelit

Veröffentlicht

2022-12-30

Zitationsvorschlag

Hansell, K., Pörn, M., & Rebers, I. (2022). Modersmålsinriktad finska i svenskspråkiga skolor i Finland – en debattanalys. Ainedidaktiikka, 6(2), 52–69. https://doi.org/10.23988/ad.101570

Copyright (c) 2022 Ainedidaktiikka

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.