Vol. 4 No. 1 (2021): FMSERA Journal 2021

Published: 2021-02-02

Esipuhe

Esipuhe

Tommi Kokkonen; Maija Nousiainen, Antti Laherto, Päivi Portaankorva-Koivisto

i-ii
- PDF (Suomi)

Vertaisarvioidut artikkelit

Alkuopetusikäisen valmius reflektoida matemaattisessa ongelmanratkaisutilanteessa

Lasse Eronen, Susanna Toikka

1-15
- PDF (Suomi)
Eri tiedonalapainotteiset tehtävätyypit luokanopettajaopiskelijoiden omaehtoisessa matematiikan opiskelussa

Henri Heiskanen, Lasse Eronen, Pasi Eskelinen, Pertti Väisänen

16-30
- PDF (Suomi)
Yliopistomatematiikan opiskelun aloittamisen tukeminen

Anniina Myötyri, Riikka Kangaslampi

31-43
- PDF (Suomi)
Luokanopettajien kokemuksia matemaattisen lahjakkuuden huomioimisesta opetuksessa

Juho Tiainen, Mervi Asikainen, Antti Viholainen

44-60
- PDF (Suomi)
Murtoluku vai suhde?

Jorma Joutsenlahti, Päivi Perkkilä

61-74
- PDF (Suomi)
Including Educational science practices in teaching education Digital applications for lesson observations

Miikka Turkkila, Elisa Vilhunen, Johanna Jauhiainen, Kalle Juuti

90-102
- PDF
Matematiikan opiskelumotiivien yhteys itse valittujen tehtävien tiedonalapainotukseen

Lasse Eronen, Antti Viholainen, Matias Kolström

75-89
- PDF (Suomi)