Vastauksia ennen kysymyksiä – opetuksen ongelma

Författare

  • Sirkka Ahonen

Nyckelord:

Sirkka Ahonen, kriittinen pedagogiikka, oppiminen

Abstract

Se joka tietää, kysyy – se joka ei tiedä, vastaa. Näin sujuu kouluopetus perinteisimmillään. Malli on kieltämättä paradoksi. Siinä vastaus annetaan ennen kuin kysymys on esitetty. Tervejärkisessä arjessa ihmiset toimivat päinvastoin: kysyjä saa vastauksen siltä joka tietää.
Sektion
Artikkelit

Publicerad

2003-09-01

Referera så här

Ahonen, S. (2003). Vastauksia ennen kysymyksiä – opetuksen ongelma. Tieteessä tapahtuu, 21(6). Hämtad från https://journal.fi/tt/article/view/57321