Mitä elinikäinen oppiminen on oikeasti käytännössä?

ihanteista toteutukseen

• Toimituskunta

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93230

Avainsanat: koulutuspolitiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p249], elinikäinen oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p6262]

Abstrakti

Elinikäisen oppimisen malli Suomessa on tiivistettävissä kolmeen ydintavoitteeseen: siihen, että koko aikuisväestöllä on valmiudet varautua ja sopeutua yhteiskunnan muutoksiin jatkuvan oppimisen avulla; siihen, että koko aikuisväestöllä olisi tosiasialliset mahdollisuudet jatkuvaan oppimiseen; sekä siihen, että julkisen koulutusjärjestelmän ulkopuolella tapahtuva oppiminen nostetaan koulutusjärjestelmässä tapahtuvan oppimisen rinnalle. – Artikkelissa haastatellaan opetusneuvos Jorma Aholaa.