Vol. 12 No. 3 (2023)

View Vol. 12 No. 3 (2023)

Published: 2023-08-10

Peer-reviewed articles

”Siellä on ylimääräistä resurssia, jota mä voin tarvittaessa siirtää” - Talous ja päiväkodin johtajien työ

Hanna Toivonen, Maiju Paananen, Antti Paakkari

1-22
- PDF (Suomi)
Suosituksia monikielisten lasten varhaisten matemaattisten taitojen tukemiseen – Temaattinen synteesi

Katri Luomaniemi, Sanni Kankaanpää, Minna Hannula-Sormunen

23-63
- PDF (Suomi)
Teachers’ stress as a moderator of the impact of a professional development intervention on preschool children’s social-emotional learning

Maryam Zarra-Nezhad, Ali Moazami-Goodarzi, Joona Muotka, Nina Sajaniemi

64-87
- PDF
Interprofessional practicum in the context of Finnish early childhood education and care

Sanni Kahila, Tiina Kuutti, Juho Kahila, Nina Sajaniemi

89-118
- PDF
Hyvekasvatus varhaiskasvatushenkilöstön kokemana

Saila Poulter, Antti Kylliäinen

119-144
- PDF (Suomi)
Imaginaries of ECEC: A comparison of policies of access in early childhood education in Brazil, Finland, Hungary, Indonesia, Iran, Nepal, and Serbia

Maiju Paananen, Vera G. Centeno, Salla Fjällström, Devi Prasad Bhattarai, Gordana Jovanović, Juliene Madureira Ferreira, Zsuzsa Millei, Camila Rosa Ribeiro, Antti Paakkari, Narges Sadat Saijjadieh, Muchammad Tholchah, Jan Varpanen

145-180
- PDF
Special teacher’s pedagogical work in the social systems of early childhood education

Marja Syrjämäki, Noora Heiskanen

181-213
- PDF (Suomi)
Planning and interaction: Teachers’ views on pre-primary read-alouds

Sofie Tjäru, Mia Heikkilä

214-236
- PDF
Liikuntakasvatuksen merkitys varhaiskasvatusta ohjaavissa opetussuunnitelmissa

Anne Soini, Arja Sääkslahti

237-267
- PDF (Suomi)
The association between physical activity during preschool hours and early numeracy

Natalia Stalchenko, Anssi Vanhala, Johan Korhonen, Pirjo Aunio

278-305
- PDF

Non-peer reviewed writings

Pienten lasten huumorin rakentuminen ”Mua kikattaa kun mä teen jekkuja”

Tuula Stenius

268-277
- PDF (Suomi)