Robotiikan mahdollisuudet kouluympäristössä

Uusia keinoja erityistä tukea tarvitsevan oppilaan oppimisen ja osallisuuden tukemiseen

Kirjoittajat

  • Anu Kinnunen
  • Tarja Väisänen

Avainsanat:

robotiikka, osallisuus, erityistä tukea tarvitsevat oppilaat
Numero
Vol 42 Nro 2 (2019)
Osasto
Katsaukset ja analyysit

Julkaistu

2019-06-07

Viittaaminen

Kinnunen, A., & Väisänen, T. (2019). Robotiikan mahdollisuudet kouluympäristössä: Uusia keinoja erityistä tukea tarvitsevan oppilaan oppimisen ja osallisuuden tukemiseen. Kuntoutus, 42(2), 11–16. Noudettu osoitteesta https://journal.fi/kuntoutus/article/view/97242