Posthumanismi kasvatustieteessä – esiopetuksen jäljillä

Författare

• Tarja Karlsson Häikiö

Nyckelord:

posthumanismi, koulutus, kasvatustiede, oppiminen, esiopetus

Abstract

Katsauksessa kuvataan, miten posthumanismin inspiroima käytäntö on vaikuttanut esikouluopetuksen tutkimukseen Suomessa ja Ruotsissa. Millä tavalla posthumanistiset teoriat voidaan panna käytäntöön esiopetuksessa? Miten posthumanismi voi laajemmin valaista esiopetuksen käytäntöä suhteessa koulutukseen?