AFinLA-teema

Senaste numret

Nr 18 (2024): Näkökulmia moninaisuuteen kielen oppimisessa ja opettamisessa – Perspectives on diversity in language learning and teaching

Kansikuva, jossa on tyylitelty punainen A-kirjain tummemmalla punaisella pohjalla.

Publicerad: 2024-12-17

Helt nummer

PDF (Suomi)

Johdantoartikkeli

Näkökulmia moninaisuuteen kielen oppimisessa ja opettamisessa Perspectives on diversity in language learning and teaching

Maria Ruohotie-Lyhty, Ari Huhta, Josephine Moate, Karita Mård-Miettinen, Hillamaria Pirhonen, Olli-Pekka Salo

5–16
- PDF (Suomi)

Artikkelit

”Muutakin pitäisi olla kun sitä samaa hiuksenharmaata”: Opiskelijoiden kokemuksia ja toiveita vieraiden kielten opetuksesta lukiossa Not just the same old, same old: Students’ experiences of and wishes for teaching foreign languages at upper secondary school

Karoliina Inha, Outi Veivo, Katja Mäntylä, Jaana Toomar

18–42
- PDF (Suomi)
Oppimisen moninaiset kontekstit: Yhdeksäsluokkalaisten kokemuksia englannin kielen oppimisesta koulun ulkopuolella Diverse contexts of learning: Ninth graders’ views on the acquisition of English outside school

Lea Meriläinen, Marita Härmälä

43–71
- PDF (Suomi)
”Mä tiiän et mä kuulun kielikurssille!” Osallisuuden kokemukset kielten etäopetuksessa monikielisyyden näkökulmasta “I know I belong in the language class!” Experiences of sense of belonging in remote language teaching from a multilingual perspective

Minna Intke Hernández, Hanna Kosonen

72–98
- PDF (Suomi)
Monikielisyyden ja yhdenvertaisen osallistumisen tukeminen varhaisessa englannin opetuksessa opettajien kokemana Supporting multilingualism and equal participation in early English language learning: Teachers' experience

Laura Lahti, Karita Mård-Miettinen, Anne Pitkänen-Huhta

100–124
- PDF (Suomi)
Kielten aineenopettajaopiskelijoiden eriyttämiskäsitysten kehittyminen pedagogisten opintojen aikana The development of pre-service language teachers' perceptions of differentiation during their pedagogical studies

Pilvi Heinonen, Anssi Roiha

125–151
- PDF (Suomi)
Opettajaopiskelijoiden näkökulmia moninaiseen ruotsinopettajuuteen eri opettajankoulutusyhteisöissä Student teachers' perspectives on being a Swedish teacher in diverse educational contexts

Maria Ruohotie-Lyhty, Camilla Rosvall, Liisa Suomela, Maria Kautonen

152–178
- PDF (Suomi)
Kulttuurinen ja kielellinen moninaisuus varhaisen kielenopetuksen oppikirjoissa Cultural and linguistic diversity in early foreign language learning textbooks

Anssi Roiha, Hannele Dufva, Katja Mäntylä, Heini-Marja Pakula

179–200
- PDF (Suomi)
Sähköiset kertomukset – tiedonalan kielen risteymiä fysiikan oppitunnilla Teacher's narratives in the physics classroom as a nexus of practice

Anne Tiermas

202–228
- PDF (Suomi)
Mitä kirjoitusprosessi kertoo minusta kirjoittajana? Kielten yliopisto-opiskelijoiden monikielisen kirjoittajatietoisuuden tukeminen What does the writing process reveal about me as a writer? Supporting multilingual writer awareness at the university level

Maarit Mutta, Päivi Laine

229–250
- PDF (Suomi)

Visa alla nummer