Opettaja verkko-opetuksen pedagogisena käsikirjoittajana

Ohjausta ja vuorovaikutusta avoimen yliopiston virtuaalisella kampuksella

• Anne Mari Rautiainen Jyväskylän yliopiston avoin yliopisto https://orcid.org/0000-0001-5954-0181
• Sirpa Tapola-Tuohikumpu Jyväskylän yliopiston avoin yliopisto https://orcid.org/0000-0002-1289-9733
• Päivi Eskola Jyväskylän yliopiston avoin yliopisto https://orcid.org/0000-0002-7395-2673
• Kirsi Saurén Jyväskylän yliopiston avoin yliopisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.112756

Avainsanat: verkko-opetus, reflektio, aikuiskoulutus, avoin yliopisto

Abstrakti

Verkko-opiskelun ei tarvitse olla yksinäistä puurtamista. Miten opettaja rakentaa vuorovaikutusta ja ohjausta suunnitellessaan ja toteuttaessaan opetusta verkossa? Pedagogisilla ratkaisuilla voidaan tukea integratiivista ajattelua. Opiskelijoiden aikaisempi kokemus ja osaaminen ovat voimavara avoimen yliopiston verkko-opetuksessa.