Tiedonkeruun traditiot ja osallistuminen vapaan sivistystyön opintoihin

vertailtavina Suomi, Ruotsi ja Tanska

• Paula Kuusipalo Tampereen yliopisto https://orcid.org/0000-0002-4146-6531

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.88126

Avainsanat: tiedonhankinta [http://www.yso.fi/onto/yso/p2961], osallistuminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p10727], vapaa sivistystyö [http://www.yso.fi/onto/yso/p12170], aikuiskoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p300], eriarvoisuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p3478], tasa-arvo [http://www.yso.fi/onto/yso/p2399], rahoitus [http://www.yso.fi/onto/yso/p1406], vaikuttavuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p1655], Suomi, Ruotsi, Tanska

Abstrakti

Tutkitun tiedon roolia yhteiskunnallisessa päätöksenteossa on viime vuosina pohdittu paljon ja edellytetty päätösten pohjautuvan luotettavaan tietoon. Suomessa aikuiskoulutusta koskevan tunnisteellisen tiedon puute haittaa erityisesti vapaan sivistystyön kehittämistä.