Mitä työssä opitusta tunnustetaan?

näyttötutkintojen vaatimusten määräytyminen

• Petri Haltia

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93317

Avainsanat: oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p2945], työssäoppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p10225], näyttötutkinnot

Abstrakti

Yksi näyttötutkintojen ydinkysymyksistä on se, odotetaanko tutkintojen osoittavan todellista ammatillista osaamista vai yleisempää ja laajempaa pätevyyttä. Kysymykseen tiivistyvät samalla koko koulujärjestel-määmme koskevat koulukuntaerot. Mitä osaamisen osatekijöitä halutaan mitata ja konkretisoituvatko ne näyttökokeissa?