Esihenkilöiden tarinoita ammatillisen osaamisen johtamisesta hajautetuissa organisaatioissa

Intuitiolla mennään ja verkostoissa johdetaan

Kirjoittajat

• Katja Köykkä Fida International https://orcid.org/0009-0003-1396-6752
• Katja Vähäsantanen Hämeen ammattikorkeakoulu https://orcid.org/0000-0003-3521-4802
• Soila Lemmetty Itä-Suomen yliopisto https://orcid.org/0000-0003-3367-8718

DOI:

https://doi.org/10.33336/aik.126075

Avainsanat:

osaaminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p8343], osaamisen johtaminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p23847], narratiivinen tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p22220], ammatilinen osaaminen

Abstrakti

Nopeasti muuttuva, kansainvälistyvä ja teknologisoituva työelämä haastaa organisaatioita jatkuvaan ammatillisen osaamisen kehittämiseen. Osaamisen johtamista on kuitenkin tutkittu vähän esihenkilöiden omien kokemusten pohjalta ja hajautetuissa organisaatioissa, erityisesti kehitysyhteistyökontekstissa. Tutkimuksessa tarkastellaan osaamisen johtamista esihenkilöiden kertomana hajautetuissa ja kansainvälisissä kansalaisjärjestöissä. Tutkimus toteutettiin narratiivisessa viitekehyksessä. Tutkimusaineisto muodostuu seitsemän esihenkilön haastatteluista, joiden analysoinnissa hyödynnettiin narratiivista lähestymistapaa. Esihenkilöiden kertomuksista muodostettiin kolme tyyppitarinaa, jotka kuvaavat heidän erilaisia kokemuksiaan ammatillisen osaamisen johtamisesta. Tarinoita ovat ”intuitiivinen osaamisen johtaminen”, ”verkostomainen osaamisen johtaminen” ja ”jaettu osaamisen johtaminen”. Tulosten mukaan ammatillinen osaamisen johtaminen näyttäytyy intuitiivisena johtamisena verkostoissa, joissa esihenkilö, tiimit ja yksilöt jakavat vastuuta. Tutkimus tuottaa ymmärrystä siitä, että ammatillisen osaamisen johtaminen hajautetussa organisaatiossa rakentuu eri toimijoiden välisissä suhteissa ja ulottuu organisaation sisäisestä toiminnasta sen ulkopuolisiin verkostoihin. Kun työtä ja johtamista tehdään hajautetusti ja verkostoissa, työorganisaatioissa on oleellista rakentaa osaamisen johtamiselle rakenteet ja yhteiset käytänteet.