Mielikuvat ohjaavat aikuisten osallistumista koulutukseen

• Jyri Manninen https://orcid.org/0000-0003-0289-3175

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93565

Avainsanat: aikuiskoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p300], koulutukseen osallistuminen, mielikuvat [http://www.yso.fi/onto/yso/p1490], kouluttautuminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p21753]

Abstrakti

Artikkelissa kuvataan, minkälaisia mielikuvia sana ”aikuisopiskelu” ja iän sekä oppimiskyvyn välinen suhde herättävät erilaisen koulutustaustan omaavien aikuisten ryhmissä. Tavoitteena on hahmotella uutta aikuiskoulutukseen osallistumista selittävää lähestymistapaa, jossa aikaisempien yksilö-, ympäristö- tai vuorovaikutusmallien sijasta osallistumista selitetään elämysyhteiskunnassa (Dream Society) tapahtuvana kuluttajakäyttäytymistä muistuttavana päätöksentekotilanteena, jossa mielikuvat ja tuotteeseen liittyvät tunnetekijät muokkaavat vahvasti ostopäätöstä. Mielikuvien merkitys korostuu, kun hankittava tuote on abstrakti (kuten koulutus).