Teatteri ja draama työn oppimismuotoina

Kirjoittajat

  • Satu-Mari Jansson

DOI:

https://doi.org/10.33336/aik.94162

Avainsanat:

Jansson, Satu-Mari, teatteri [http://www.yso.fi/onto/yso/p2625], työelämä [http://www.yso.fi/onto/yso/p16262], oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p2945], kehittävä työntutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p9355], toiminnan teoria [http://www.yso.fi/onto/yso/p4443], organisaatiot [http://www.yso.fi/onto/yso/p272], kehittäminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p4230], väitöskirjat [http://www.yso.fi/onto/yso/p11614], lektiot, lectio præcursoria

Abstrakti

Työelämän muutos edellyttää uusia näkökulmia myös työn kehittämiseen. Teatteri ja draama tarjoavat menetelmän osallistaa henkilökunta kehittämään organisaation toimintatapoja. – Satu-Mari Janssonin väitöskirja Teatteri ja draama työn oppimismuotoina (Helsingin yliopisto 2015).

Tiedostolataukset

Julkaistu

2015-12-01

Viittaaminen

Jansson, S.-M. (2015). Teatteri ja draama työn oppimismuotoina. Aikuiskasvatus, 35(4), 312-315. https://doi.org/10.33336/aik.94162