Kehittävä kokonaisarviointi monimuoto-opetuksessa

aikuiskasvatuksen cl-opintoja avoimessa yliopistossa

  • Jukka Tuomisto Tampereen yliopisto
  • Rainer Aaltonen Tampereen yliopisto
  • Tiina Front Tampereen yliopisto
  • Päivi Mäkinen Tampereen yliopisto
  • Eero Pantzar Tampereen yliopisto
  • Sari Poikela Tampereen yliopisto
DOI: https://doi.org/10.33336/aik.92439

Abstract

Monimuoto-opetus on osoittautunut sopivaksi menetelmien yhdistelmäksi avoimessa korkeakouluopiskelussa. Erityisen hyvin se soveltuu aikuisopiskelijoille, jotka haluavat jatkaa aiempia opintojaan mahdollisimman joustavalla tavalla. Onkin toivottavaa, että ”avoimen” kokeilut ovat huomenna arkipäivää kaikkien yliopistoissa opiskelevien keskuudessa.

Author Biographies

Jukka Tuomisto, Tampereen yliopisto

apulaisprofessori, kasvatustieteen laitos, Tampereen yliopisto

Rainer Aaltonen, Tampereen yliopisto

päätoiminen tuntiopettaja, Tampereen yliopiston täydennyskoulutuslaitos TYT

Tiina Front, Tampereen yliopisto

suunnittelija, Tampereen yliopiston täydennyskoulutuslaitos TYT

Päivi Mäkinen, Tampereen yliopisto

tuntiopettaja, Tampereen yliopiston täydennyskoulutuslaitos TYT

Eero Pantzar, Tampereen yliopisto

dosentti, yliasistentti, kasvatustieteen laitos, Tampereen yliopisto

Sari Poikela, Tampereen yliopisto

suunnittelija, Tampereen yliopiston täydennyskoulutuslaitos TYT

Issue
Vol. 17 No. 2 (1997): Aikuiskasvatus 2/97: Oppijan tukiverkot
Section
Kokemuksia koulutuksesta
Published
May 15, 1997
How to Cite
Tuomisto, J., Aaltonen, R., Front, T., Mäkinen, P., Pantzar, E., & Poikela, S. (1997). Kehittävä kokonaisarviointi monimuoto-opetuksessa: aikuiskasvatuksen cl-opintoja avoimessa yliopistossa. Aikuiskasvatus, 17(2), 115–122. https://doi.org/10.33336/aik.92439